Знаете ли вы что значит "кошачье настроение"? А из чего состоит обида? А как нам помогает печаль? А как найти обоюдовыгодное решение? Что значит на самом деле слышать другого человека?
Продолжаю рассказывать о том, что интересного и полезного мы делаем по субботам в нашей любимой Мальте.
Ниже на стене есть пост о группе дошкольников АльтСтарт.
Сегодня речь о Мастерских эмоционального лидерства. Эта программа существует уже около 10 лет и пережила выпуск большого количества ребят.
И каждый год мы адаптируем ее под новую группу, учитывая особенности и потребности детей.
Люблю эту программу ❤ за ее целостный и комплексный подход к обучению детей осознанию и управлению своими эмоциями и легкой наработке навыков эффективного общения.
В программе есть понятная структура, которую, как я уже написала выше, мы легко дополняем актуальными упражнениями. Есть упражнения доказавшие свою эффективность. Есть классная Рабочая тетрадь для детей. И есть строгий отбор для ведущих групп.
Сначала они обязательно обучаются на одном из наших тренингов в концепции эмоционального интеллекта. Затем стажируются в течение года: ведут занятия вместе с опытным тренером. Только затем получают право вести группу самостоятельно.
Все это создает комфортное и безопасное образовательное пространство, в котором ребенок может с интересом исследовать и творить, чувствуя себя уверенно, комфортно и гармонично. Это и есть наша миссия.
Ну и что там внутри программы?
В начале года дети изучают свои эмоции: что это такое, как они проявляются, как мы их можем обнаружить, зачем они нам нужны и т.п.
По сути это изучение себя, осознавание многомерности своего внутреннего мира, знакомство с законами его жизни.
После такого предварительного знакомства с эмоциями, мы идем глубже в каждый класс эмоциональных состояний. И пристально изучаем страх, гнев, печаль и радость. Здесь мы видим уникальность переживания одного и того же разными людьми, начинаем понимать, что мы все разные, а значит и то, что мир другого так же интересен.
Во второй половине года, когда уже есть надежная основа, мы углубляемся в изучение правил взаимодействия в мире людей. Постигаем основы конструктивного общения. Исследуем и учимся основам управления конфликтами, учимся взаимодействовать в команде.
В конце года выпускники создают какой-то свой проект на тему Мой мир эмоций. Среди работ не только рисунки, но и постройки из конструкторов, сооружения из бумаги и картона, сценические постановки и даже акробатические этюды.
Ну а дальше... А дальше ребята обычно идут на второй год обучения.
Где углубляют свои знания и навыки конструктивного и эффективного общения. Тренируют техники коммуникации, углубляют свои представления о себе, изучают тему личных границ. Постигают в теории и осваивают навыки ассертивного (уверенного, неагрессивного) поведения. Учатся искусству самопрезентации и публичных выступлений. Продолжают изучать тему управления конфликтами с точки зрения типов реакций и много всего интересного еще проходят за год.
Для самых неугомонных 😅 есть и третий год обучения. Мы объединили обучение проектной деятельности с моей программой "7 навыков или по следам Стивена К." и получилась насыщенная годовая программа занятий. Дети осваивают каждый навык личностной эффективности и по результатам усвоения делают какой-то проект на тему навыка. Таким образом, достигается и практическая задача тренировки навыка и увеличивается ценность каждого навыка применительно к жизни конкретного ребенка.
----------------------------------------------------------------—
Уже когда текст был готов, я поняла, что в этот раз ни слова не написала о самом эмоциональном интеллекте и важности его развития в детстве)) Потому что для меня это очевидно. Так же как для ребят, которые уговаривают создать для них программу четвертого года обучения 😊.
_________________________________________
Запись на первый год обучения по программе Мастерских эмоционального лидерства на следующий учебный год уже открыта.
Есть также возможность записать ребенка на онлайн-обучение (с 8 лет). Онлайн-группы запускаются как только набирается 6-8 человек.
По всем вопросам можно писать мне в личку или администратору школы по ссылке в комментарии.
P.S. Полистайте фото, чтобы посмотреть все, если они ушли в карусель.
