Рассказ о программе Мастерские эмоционального лидерства для детей, которая помогает осознавать и управлять своими эмоциями, а также нарабатывать навыки эффективного общения. Программа имеет понятную структуру и дополняется актуальными упражнениями. Ведущие группы проходят обучение и стажировку, чтобы создать комфортное и безопасное образовательное пространство для детей. В программе изучаются эмоции, их проявления и законы жизни, а также глубже изучаются страх, гнев, печаль и радость.

Альтстарт - это альтернативный подход к подготовке детей к школе, который позволяет детям развивать коммуникативные навыки, договариваться, находить компромиссы и учиться извиняться. Результаты такого подхода включают запоминание всех имен, складывание дружеских отношений, создание своих традиций и многое другое. В статье описываются примеры таких результатов и приводятся примеры коммуникативных навыков, которые дети осваивают на занятиях Альтстарт.

Автор рассказывает о своем обучении на консультанта по эмоциональному интеллекту и о том, что ей приходится переходить от теории к практике. Она описывает свои чувства и мысли во время тренировочных сессий и делится своими успехами в работе с клиентами.

Статья рассказывает о важности сформулированного запроса к психологу и как это может повлиять на результат консультации. Описываются примеры, когда запрос может быть четким, но не истинным, а также когда просто нужно выговориться. Важно понимать, что запрос может быть разным и его формулировка зависит от конкретной ситуации.

Статья о том, как создать внутреннюю стабильность в нестабильном мире. Автор рассказывает о том, что стабильность создается самим человеком в каждой конкретной ситуации, учитывая обстоятельства именно данной нестабильности. Внутренняя устойчивость создается осознанием, что у меня всегда есть выбор.

В данной статье описывается техника работы по созданию ритуала/обряда, который будет переключать/переводить вас в нужное состояние. Автор предлагает выполнить упражнение, где читатели могут написать свой запрос на ритуал, а она в ответ напишет способы, которые придут ей в голову. В статье также приведены примеры запросов, таких как завершение периода жизненного опыта и вход в новый, отмена вредной привычки, вход в состояние достаточной хорошей.

Статья о том, как работа с психологом может помочь людям получить доступ к своим внутренним ресурсам и осознанию своих эмоций. Автор приглашает на длительную и краткосрочную работу, а также предлагает бесплатную 30-минутную сессию для знакомства с ее методикой.

Пост о налобном фонаре, который помог автору в темное время года. Фраза 'Свет там, где я!' вдохновила автора на мысль о свете внутри человека, который может помочь в трудной ситуации, как налобный фонарь. Пост содержит полезную информацию о налобных фонарях и их применении в быту.

Даша Нечайкина - конфликтолог, психолог и консультант по эмоциональному интеллекту. Она работает с взрослыми и подростками, любит работать с клиентами-женщинами и сейчас много работает с беженцами. Даша может работать с широкой палитрой запросов. Она любит момент увеличения в этом мире света и любви и видеть, как люди начинают разворачиваться к себе, видеть себя лучше, относиться к себе теплее. Дашу можно смело рекомендовать вам как прекрасного специалиста.

Детский психолог объясняет, почему игра в дошкольном возрасте является важным видом деятельности для детей. Игра помогает детям активно участвовать в образовательном процессе, взаимодействовать на равных с персонажами, удерживать внимание на деятельности и проявлять инициативу. На примере происходящего в «Мальте» рассказывается, как тьюторы используют игровой момент в обучении детей.